【最美老师】许金连:用爱倾听每一个孩子心底的声音
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选择了孩子,就选择了快乐!选择了教育孩子,就选择了享受成长的快乐!怀着一颗真诚的心和青春的朝气,许金连老师加入莲塘幼儿园已经三年了,三年来,许老师兢兢业业,一丝不苟,积极投入工作,在2020年秋学期荣获“优秀教师”称号,在2021年成为教学组长,在2022年教师技能大赛讲故事中荣获“第一名”,为更好的开展工作打下了坚实的实践基础。我是平凡的幼教老师Q:你是如何看待幼教事业的呢?A:有人说“快乐的时间过得特别快”,是啊,在莲塘幼儿园我快乐地成长着。你播种了爱,收获的不仅是爱,更多的是快乐是感动。其实幼儿园的老师很普通,没有骄人的业绩。其实幼儿园的老师很平凡,没有显耀的事迹。但我很庆幸成为莲塘幼儿园的一员,全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田,让孩子们在爱的沃土里茁壮的成长。爱与责任心情在变,故事在变,不变的是心中的教育信念。许金连老师始终将“用爱倾听每一个孩子心底的声音”作为自己的教育座右铭。用爱去感应孩子,使他们成长在爱的氛围中,从而学会爱身边的每一个人。情感体验融入到幼儿教育中是优化幼儿教育效果的重要路径,在教育活动中,许金连老师常常表露自己正面的情绪情感,以此来感染幼儿,使幼儿产生强烈的强烈的情感共鸣,获得情感陶冶。许金连老师极具责任心,爱孩子又要教育好孩子。加入幼教行业的第一天,许老师在心里便默默告诉自己,作为合格的幼儿教师应该赋予孩子一定的学习价值,让他们人生的第一步就充满活力,敢于去挑战,学会与人友好相处,从而体验美好世界的快乐!那些感动瞬间Q:有没有哪些让你感动的瞬间?A:最让我感动的是刚开学的日子,迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸,我左手抱一个,右手搂一个。哄笑这个,逗乐那个,脸上分不清是孩子的泪水还是汗水,渴了也顾不上喝口水。但我只用了一天的时间,老师们已经能叫上所有小朋友的名字。小朋友们一个跟着一个洗手、上楼梯,秩序井然。吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手,让担心不已的爷爷奶奶惊讶不已。头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么,一声稚嫩的“老师,再见!"家长送来的一个微笑是最好的药方。许金连老师时刻严于律己,言行一致,争做青春的表率,努力为孩子们树立榜样,让他们在人生的起点看到最亮的风景,让他们充满自信地扬帆远航!
【最美老师】卢冬枚:用生命影响生命,用爱孕育成长
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// 人的一生中能遇到一位好老师就是莫大的幸福。卢冬枚是启航幼儿园的班主任,作为一名幼儿教师,她始终将“用生命影响生命,用爱孕育成长”作为自己的教学理念和座右铭,将做一名好老师,把幸福带给孩子们,作为自己的使命和责任。卢冬枚老师走进幼教事业已经八年了,八年来,卢冬枚老师兢兢业业,一丝不苟,积极投入工作,在2017年荣获“镇好园丁”称号,在2019年园内说课比赛上获得二等奖 ,在2022年荣获“园内优秀员工”称号,为更好的开展工作打下了坚实的实践基础。始于热爱 终于责任Q:当初为什么会选择幼教行业?A:刚开始选择这个行业是因为自身对孩子的喜欢,所以报读了学前教育专业,慢慢地我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福。在从业的过程中:有时候看着她们从刚开始上幼儿园时的胆怯不安甚至讨厌上幼儿园到现在的喜欢,从以前的不会跟伙伴沟通到现在的自信表达,从以前的依赖父母到现在的自己独立。孩子们在不同的阶段都有很大的变化,进步了。看到自己的付出没有白费,也感受到了孩子们对自己的喜爱、尊重和感激,内心都会油然而生的满足,这也是做幼儿园教师的幸福感之一。热情 专业 责任卢冬枚老师热情开朗,朝气蓬勃,在工作中与人为善,给人如春风一般的温暖和关怀,让孩子们在轻松的节奏、活跃的气氛和愉快的情绪中学习和成长。幼儿园是游戏的天堂,卢冬枚老师喜欢与幼儿一起做游戏,与幼儿聊天,细心的照顾班里的每一名幼儿。通过玩耍和聊天拉近与幼儿的距离,走进幼儿的心灵,处理幼儿之间的矛盾。职业idol的力量Q:从业过程中有哪些人对你产生较大的影响?A:在从业发展中给我带来最大的影响是我的第一任班主任老师,因为刚毕业出来,没有什么工作经历,内心充满了不安和恐慌。但每次看到她对孩子们的热情都深深感动到我,让我有一种向往有一天成为像她一样优秀无私的幼儿园老师。作为一名幼儿园老师应当热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识和技能。行走在幼教路上,我感觉我的生命真的是越来越精神化了,我的内心充溢着幸福。幼教是一首真实、激情的诗,卢冬枚老师便是这诗里一个幸福的符号,她用真诚的爱和热情点亮幼儿未来,用一辈子的时光书写着这种坚守教育事业的情怀。点击收看教师微课
【最美老师】曾燕玲:眼中有孩子,心中有目标
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幼儿园就像一座美丽的魔法城堡,幼教老师就像魔法师,能为孩子描绘出梦想最美的模样。曾燕玲便是这样一位魔法师,她是启航幼儿园大班班主任,从教多年来,曾燕玲老师总能用心去发现,用心去感悟,呵护孩子们的奇思妙想,耐心等待孩子们的点滴进步,让他们能更好地书写美好的未来。眼中有孩子 心中有目标曾燕玲老师始终将“眼中有孩子,心中有目标。”作为自己的教学座右铭。她虚心好学,兢兢业业,一心投入到教育教学活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验,撰写教学心得,在教育的园地里奉献着自我的真心、自我的真诚。在不断的实践活动中,曾燕玲老师不忘努力提高自我的理论素养和专业素质,曾获得广东省二级教师职称,并在启航幼儿园教师微课比赛上获得一等奖,在参加教师公开课评比上,获得三等奖和进步教师称号,为更好的开展工作打下了坚实的理论支持和实践基础。令人感动的“小事”Q:在从业过程中有哪些困难和挑战吗?A:在从业的这个过程中,目前让我遇到最大的挑战是不断尝试新的教学方式和参加没接触过的一些活动。在从业过程中,印象最深刻的一件事是,带小班那年,有一次喉咙发炎难受,有一天早上一个小朋友从书包拿出一盒润喉片给我,让我赶紧吃了喉咙就会好,她看到我这样心里难受,希望我快点好起来。虽然这是件很小的事,但却让我很感动,平时自己是如何待孩子孩子是能从心底感受的到的,正因为这样,当教师生病时她会想到如何让老师赶快好起来。诲人不倦 教导有方作为工作在第一线的教师,曾燕玲老师对班级幼儿有着全面的了解,熟悉每位幼儿的个性和特点,并结合这些特点制定出符合本班幼儿发展的常规管理方法,帮助幼儿养成良好的常规仪式。曾燕玲老师始终相信幼儿不是一个需要填满的容器,而是一把需要点燃火把。她改变传统的注入式教育,采用灵活多样的教学方式,注重在游戏、生活中教育幼儿,允许幼儿自主选择活动内容和活动方式,调动幼儿学习的主动性和积极性,使幼儿真正成为学习的主人。爱心 耐心 责任心Q:有什么想对孩子们说的吗?A:我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要感谢我的孩子们,是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自我逐步建立的自信,是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。丹心化作春雨洒,换来桃李满园香。在这教育的热土上,曾燕玲老师立足于平平淡淡的真诚,实实在在的耕耘,用爱的真谛谱写幼儿未来的梦!点击收看教师微课编辑:朱丽洋初审:罗国钊终审:李文意幼儿园就像一座美丽的魔法城堡,幼教老师就像魔法师,能为孩子描绘出梦想最美的模样。曾燕玲便是这样一位魔法师,她是启航幼儿园大班班主任,从教多年来,曾燕玲老师总能用心去发现,用心去感悟,呵护孩子们的奇思妙想,耐心等待孩子们的点滴进步,让他们能更好地书写美好的未来。眼中有孩子 心中有目标曾燕玲老师始终将“眼中有孩子,心中有目标。”作为自己的教学座右铭。她虚心好学,兢兢业业,一心投入到教育教学活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验,撰写教学心得,在教育的园地里奉献着自我的真心、自我的真诚。在不断的实践活动中,曾燕玲老师不忘努力提高自我的理论素养和专业素质,曾获得广东省二级教师职称,并在启航幼儿园教师微课比赛上获得一等奖,在参加教师公开课评比上,获得三等奖和进步教师称号,为更好的开展工作打下了坚实的理论支持和实践基础。令人感动的“小事”Q:在从业过程中有哪些困难和挑战吗?A:在从业的这个过程中,目前让我遇到最大的挑战是不断尝试新的教学方式和参加没接触过的一些活动。在从业过程中,印象最深刻的一件事是,带小班那年,有一次喉咙发炎难受,有一天早上一个小朋友从书包拿出一盒润喉片给我,让我赶紧吃了喉咙就会好,她看到我这样心里难受,希望我快点好起来。虽然这是件很小的事,但却让我很感动,平时自己是如何待孩子孩子是能从心底感受的到的,正因为这样,当教师生病时她会想到如何让老师赶快好起来。诲人不倦 教导有方作为工作在第一线的教师,曾燕玲老师对班级幼儿有着全面的了解,熟悉每位幼儿的个性和特点,并结合这些特点制定出符合本班幼儿发展的常规管理方法,帮助幼儿养成良好的常规仪式。曾燕玲老师始终相信幼儿不是一个需要填满的容器,而是一把需要点燃火把。她改变传统的注入式教育,采用灵活多样的教学方式,注重在游戏、生活中教育幼儿,允许幼儿自主选择活动内容和活动方式,调动幼儿学习的主动性和积极性,使幼儿真正成为学习的主人。爱心 耐心 责任心Q:有什么想对孩子们说的吗?A:我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要感谢我的孩子们,是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自我逐步建立的自信,是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。丹心化作春雨洒,换来桃李满园香。在这教育的热土上,曾燕玲老师立足于平平淡淡的真诚,实实在在的耕耘,用爱的真谛谱写幼儿未来的梦!点击收看教师微课
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