南方教研大讲堂第56场：赋能整本书阅读课，提升语文核心素养——广东省普通高中语文学科核心素养的培养与评价主题研讨活动

2017年版2020年新修订的《普通高中语文课程标准》，把“整本书阅读”置于18个学习任务群之首，且贯穿必修、选择性必修和选修三个阶段，可见高中语文新课标对“整本书阅读”的重视程度。“整本书阅读”任务群的设置，对阅读教学提出了新的要求，给高中语文教学带来了新挑战。

本次活动聚焦“整本书阅读”教学实践研究，以统编高中语文必修上册第五单元《乡土中国》整本书阅读教学为重点，整合专家教授和一线教师的力量，针对一线教学存在的困难和问题，就整本书阅读教学的目标定位、教学模式、路径策略等方面的问题，展开讨论和研究，通过课堂展示、专家点评、研讨沙龙、专家视点等环节，剖析课例、传递理念、分享观点，为一线教师提供可借鉴、可仿效的做法，促进高中语文整本书阅读教学有效开展，切实提高高中生语文核心素养，有效提升全省高中语文教育的质量和水平。

11月10日14:30—17:40

广东省教育研究院

广东省教育厅 

广东省教育研究院

华南师范大学文学院

广州市海珠外国语实验中学

东莞中学松山湖学校

广东梅县东山中学 

中国教研网、触电新闻、广东省教育资源公共服务平台、广东教育Plus、广东教育研究、粤教研、广东教育传媒、中国移动和教育、粤教翔云

吴欣歆，北京师范大学文学院研究员，博士生导师，中小学（中职）语文国家教材重点研究基地副主任，普通高中语文课程标准修订组成员，义务教育语文课程标准修订组核心成员。

周小蓬，华南师范大学语文课程与教学论专业副教授，语文教育硕士导师，语文教学法教研室主任，语文教育硕士导师组召集人。高等教育学会语文教学论专业委员会理事，广东中语会副理事长，全国语文学习学会广东分会会长，广东省高考语文专家委员会会长，高考作文评卷组副组长。华南师范大学首届基础教育工作室主持人，教育部教育质量检测中心专家，统编高中语文教材编写者，主编了《语文学习心理论》《中国语文教育发展史》《中学各类作文评价指引》《中外母语教学策略》等语文教学指导用书近十部，主持了省部级语文教研课题多项。

王萍，华南师范大学文学院副教授，博士，学科语文教育硕士和汉语国际教育专业学位硕士研究生导师，研究方向为学科教育理论与实践、基于技术的学习与教学研究、语文教育测量与评价、中外语文教育比较研究。著有《语文试题编制原理与技术》，编写广东高等教育“十三五”规划教材《基于心理学原理的语文教学设计》。在《比较教育研究》《中国电化教育》《开放教育研究》《教师教育研究》等刊物发表了近30篇文章。参与了香港教育学院和华南师大联合项目“中国教师考评观及实践研究”、专业学位研究生课程案例库建设项目“基于案例学习的语文教学设计研究”等多项课题的研究。获华南师范大学“实践教学优秀奖”“实践教学优秀教师”。获“新课程中转变学生学习方式的研究”课题组“先进指导者”称号。广东省高等学校“千百十人才培养工程”校级对象。

吴晓军，广东省教育研究院高中语文教研员，中学语文正高级教师，广东省基础教育系统名教师，“香港、内地交流协作计划”语文教学顾问，广东省普通高中教学水平评估专家，肇庆市首批学科带头人、首批教育专家。

孙健，东莞市教育局教研室高中部部长、高中语文教研员，中学语文高级教师，广东省中语会理事，东莞市中语会秘书长，东莞市高中语文学科带头人，东莞市首批教学能手，东莞市首批名师培养对象。曾获广东省首届高中青年教师教学能力大赛一等奖第一名、两岸四地暨新加坡中学语文优秀课例评选一等奖、中国高等教育学会语文教育专业委员会论文大赛全国特等奖。主持、参与省市课题多项，应邀在省内外开设专题讲座、执教示范课多场，有十余篇论文发表于《语文学习》《语文月刊》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》等刊物。

孙丽红，广州市海珠区教育发展研究院高中语文教研员兼中学语文召集人，广州市海珠区中学语文教学研究分会会长。广州市名教师，广州市优秀名教师工作室主持人，广州市连续四届中学语文教学研究会理事，广州市中学语文骨干教师培训教师及实践导师。广东省中学语文骨干教师，广州市首批“基础教育百千万工程”骨干教师，广州市共享课堂《乡土中国》整本书阅读教学资源研发团队负责人及授课教师，广州市共享课堂《红楼梦》整本书阅读教学资源研发团队负责人。积极承担省、市、区对口支援广西、四川、贵州、重庆、汕头等地教师研训授课工作并获得好评。曾获《语文教学与研究》主办的全国中学语文“四项全能教师”称号，主持、参与省、市级课题研究，教学论文及研究成果多次获省、市、区一等奖并代表发言。粤港澳大湾区特色教材澳门高中语文教材主要参编人员，出版专著《解读  呈现  展开——中学语文课堂教学艺术品析》，在全国语文教学刊物发表教育教学论文多篇。

徐瑛洁，广州市海珠外国语实验中学高中教学副校长，语文中学高级教师。被评为广州市优秀教师、广州市第四届十佳青年语文教师、广州市中学名教师工作室主持人、广州市首批中学骨干教师、海珠区名教师、海珠区“青年岗位能手”、海珠区优秀教师、海珠区优秀共产党员等荣誉称号，四次受海珠区人民政府嘉奖。连续十年担任四届广州市中学特约教研员、连续十二年担任海珠区高中语文中心组组长及海珠区第十届中学语文教研会副会长。曾代表广东省教育厅送教下乡到湛江雷州、代表海珠区政府送教到广西百色，曾参加广州市对点扶贫到贵州都匀、毕节、黔南州、安顺等地支教。先后承担“广州市百千万中小学名教师培训研修示范课活动”“穗港两地一课两讲活动”、广州市、海珠区等各级公开课多次；并在“东莞市高中骨干教师高级研修班”、“广州市百千万名教师工作室专题活动”等活动中专题讲座。

朱华华，东莞中学松山湖学校高级教师，东莞市中语会理事，广东省中语会理事，省级普通话测试员，东莞市学科带头人，东莞市名师工作室主持人。多次参加优质课竞赛，先后获荆州市一等奖，湖北省二等奖，东莞市一等奖，广东省二等奖，全国二等奖。主持关于阅读与写作的省、市级立项课题五项，其中《基于比较视域的思辨性阅读教学实践研究》为省级重点项目。获东莞市高考下水作文比赛一等奖、特等奖，粤港澳大湾区下水作文特等奖。获广东省教学论文一等奖，五次获东莞市教学论文一等奖。发表论文、随笔八十多篇，出版专著《高考材料作文多维突破与分类导写》一部。先后在高考总结会、一模分析会、莞绍交流会、名师送课等市内外教研活动中承担公开课和专题讲座十多次。

万玉婷，任教于广东梅县东山中学，高中语文一级教师，梅州市姚勇文名教师工作室学员。曾获“梅州市优秀共产党员”“梅州市优秀班主任”“梅州市邹锡昌高考优秀指导老师奖”“梅州市高考语文学科高分尖子优秀指导教师奖”“东山中学基金会名班主任”“东山中学管理奉献奖”“东山中学新秀奖”“青年教师基本功大赛”和“古诗词现场教学大赛”一等奖；承担和完成多项省市级课题；多篇论文获市级一等奖，并在《语文月刊》《考试周刊》《中学语文》《嘉应论坛》和《梅州日报》等省市级刊物发表。