首页
导航
手机版
手机版二维码

微信扫一扫

当前位置:首页 > 全部课程 > 《南方教研大讲堂第68场:传承经典,以美润心——义务教育中华经典美术作品教学研讨活动
南方教研大讲堂第68场:传承经典,以美润心——义务教育中华经典美术作品教学研讨活动

南方教研大讲堂第68场:传承经典,以美润心——义务教育中华经典美术作品教学研讨活动

273582人已观看 收藏
价 格
免费
打开微信扫描二维码
点击右上角进行分享

详情

目录

【课程详情】

一、活 动 主 题 

传承经典,以美润心——义务教育中华经典美术作品教学研讨活动


二、活 动 内 容 

为贯彻落实党的二十大报告的精神,落实立德树人根本任务,践行义务教育艺术课程标准提出的提高学生审美和人文素养的美育目标,加强社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化进课堂,充分发挥经典美术作品以美润心的作用,特举办“南方教研大讲堂”义务教育中华经典美术作品教学研讨活动。

本次活动聚焦主题式教学研讨,通过“中华经典美术作品欣赏”现场教学课例展示、教研沙龙和专家视点等环节,探讨“三种文化”进校园、进课程、进课堂的有效实施。引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强爱党、爱国、爱社会主义的情感,坚定文化自信,提升人文素养,促进我省基础美术教育的高质量发展。


三、活 动 时 间 

2023年3月10日下午2:30--5:30


四、活 动 地 点 

清远市清城区锦兴小学


五、指 导 单 位 

广东省教育厅


六、主 办 单 位 

广东省教育研究院


七、支 持 单 位 

清远市教育局

东莞市教育局

广东省基础教育美术学科教研基地(清远)

广东省基础教育美术学科教研基地(东莞)

清远市清城区锦兴小学


八、活 动 平 台 

中国教研网、触电新闻、广东省教育资源公共服务平台、广东教育Plus、粤教研、广东教育研究、广东教育传媒、中国移动和教育、粤教翔云


 九、活 动 议 程 

2350536bff353f59394f1bb0ff9b51a6c4d77e.png


 十、专 家 简 介 

235054b77842710cbe467f947ba317e6370e20.jpeg

李于昆,教授,广东外语外贸大学艺术学院原院长,粤港澳大湾区美术与设计教育联盟理事。


2350547c126ae194c84453804ac2f76858cd40.jpeg

崔卫,男,教育学士、美术史论硕士、文学博士(美术学专业),现任国家级学术期刊《中国美术教育》杂志编辑部主任、执行主编,南京师范大学硕士生导师。国际艺术教育学会会员,中国教育学会会员,中国教育学会美术教育专业委员会常务理事,中国艺术学理论学会艺术教育专业委员会理事,江苏省美术家协会会员。2004年起参与组织全国美术教师基本功比赛、全国中小学美术教学评比和全国美术教育论文评选并担任评委。主要从事美术教育理论与实践、美术教师专业发展、美术教育史研究。


23505424e2c9a329a34b3a9c9aced4a48ed7bf.jpeg

钟国荣,高级教师,广东省教育研究院美术教研员;中国教育协会美术专委会常务理事;广东省教育厅学校美育教育指导委员会委员、美术与设计专家委员会常务委员;华南师范大学兼职硕士生导师;广州美术学院教育硕士研究生校外实践指导教师。教学论文曾获第二届全国中小学艺术展演艺术教育科学论文评选广东省一等奖、国家教育部一等奖,第三届全国中小学艺术展演艺术教育科学论文评选广东省一等奖、国家教育部二等奖。


235054c7e57abddafa4028a2eb1c593126741b.jpeg

华年,华南师范大学美术学院副教授,华南师范大学教师教育工作室主持人。曾担任第六届海峡两岸美术教育交流会秘书长、广东版小学美术实验新教材副主编。组织并承担华南师范大学与省级中小学美术骨干师资培训多个项目。学术专长:基础美术教育研究。在核心期刊发表过多篇学术论文:《美术课程建构的四个难题》《让美术课堂充满生命活力》《以进化论的视角看美术图式的转变》。《课程文化研究:以S学校美术课程为例》发表于国际美术教育协会亚洲地区会议(2004,北京),《基础与进化:美术课程知识的哲学思考》发表于首届全球华人美术教育交流会(2008,北京)。


23505492fcdb7695a74743a0d0270dfbc1bea9.jpeg

黄宏武,深圳市教育科学研究院德体艺教育研究中心主任,深圳市美术教研员,特级教师。教育部普通高中新课程新教材培训专家,华南师范大学兼职硕士生导师,深圳大学客座教授,全国普通高中教科书艺术学科《艺术与文化》副主编,全国义务教育教科书《美术》教材(广东版)副主编。曾获2021年广东省基础教育教学成果一等奖,深圳市第四届教育教学科研优秀成果一等奖,教育部科研论文一等奖。出版多部美育专著,二十多篇论文在《课程·教材·教法》《美术学报》《教育家》《中国美术教育》《中国中小学美术》《美与时代》《南方日报》等核心期刊、媒体发表。


235054f0503e283668464eaad6350996087231.jpeg

王荟姝,中学高级教师,深圳市教育科学研究院美术教研员。曾荣获全国“百佳科研员”,广东省“强师工程”美术骨干教师,深圳市第三批教师继续教育授课专家,深圳市优秀教师,区“年度教师”等荣誉,被媒体誉为“校园文化首席设计师”。广东省第十届基础教育教学成果奖一等奖主要参与者;广东省《综合实践活动》丛书编委;深圳市《综合实践活动指引》一年级编委;散文《吾心归处是吾乡》插画作者;玉龙学校《新生活校本课程教材》系列丛书副主编、插画作者。曾为原单位深圳市龙华区玉龙学校设计完成新生活教育课程空间70余处,参与国家、省、市级课题研究10余项,在核心期刊《中小学美术教育》及省部级刊物上发表论文20余篇。 


23505541f508b6d9634175a19d9fcf4145e4f8.jpeg

詹逸然,东莞市教育局教研室美术教研员,高级教师。现为中国书法家协会会员,广东教育学会美术书法专业委员会副秘书长,广东省中小学书法教学研究中心主任,东莞市美术书法教育研究会执行会长,东莞市书法家协会副主席,东莞市青年书法家协会顾问。东莞市第二批中小学名师工作室主持人,广东省基础教育教研基地项目小学美术教研基地(东莞)负责人;南方书法教育研究中心特聘指导专家;人教版小学美术教材培训专家;广东岭南美术出版社中小学美术教材培训学科专家。

主编有义务教育教科书《愉快的书法》《小学语文写字课》,广东版高中《雕塑》《中国书画》教师教学参考用书,《广东省中小学教师书法教学优秀论文集》《“相聚金秋”教师书法邀请展作品集》等。


2350557a7cebab68654b3797cd91883546d56a.jpeg

黄伟明,清远市教师发展中心美术教研员,清远市美术家协会主席,广东省美术家协理事。广东省南粤优秀教师,广东省名师工作室主持人,广东省首批美术后备人才培养对象。美术作品在《中国油画》、《艺术界》、《油画》、《中国中小学美术》等刊物发表。


23505564547fdde267424aadf3e70e7e8c8c89.jpeg

张雪涛,道滘镇新城小学副校长,高级教师。现任东莞市人大代表、东莞市名师工作室主持人。获评教育部“国培骨干教师”、全国“百佳美育校长提名奖”、南粤优秀教师、省骨干教师、市美术学科带头人等32项国家省市级荣誉称号。荣获“首届广东省青赛总决赛一等奖”“广东省艺术工作坊课程大赛一等奖”,执教课例被评为教育部级优课1项、省级优课2项,开发微课慕课、撰写论文等获省市级一等奖13项,辅导学生参加各类比赛获省市级奖项372项。现为广东省纸艺特色教学与创作实验基地主持人、广东省艺术教育特色学校项目主持人、广东省基础教育美术学科教研基地成员、广东省青年美术家协会重彩画艺委会委员、广东省青年美术家协会理事、广东省女画家协会会员、东莞市美术家协会会员。


2350557ca3a15a803e41e5923863497863244d.jpeg

向劲芳,高级教师,清远市名教师、清远市名教师工作室主持人、清远市优秀教育工作者,系广东省学校美育工作专家、华南师范大学教师教育学部.省级中小学教师发展中心兼职教授、广东省岭南美术出版社中小学美术教材培训优质示范课骨干教师、清远市美术中心教研组成员、清远市教育科研课题研究指导和评审工作评委库专家成员、广东省女画家协会会员、清远市美术家协会理事、清城区美术家协会副主席,现任清远市清城区凤翔小学副校长、清城区小学美术兼职教研员。主持和参与的省、市级课题共7项;多篇论文在省、市、区获奖,并发表在专业学术杂志上;个人绘画作品多次入选清远市美术类作品展并获奖;多次承担省、市级示范课、交流课及专题讲座,曾获清城区小学美术青年教师基本功比赛一等奖,录像课获省、市、区“优课”;指导多位教师获省、市、区教学类基本功比赛一、二等奖。





南方教研大讲堂第68场:传承经典,以美润心——义务教育中华经典美术作品教学研讨活动[1课时]

南方教研大讲堂 总共133个内容

一、活动目标

(一)建设示范性教研平台。组织实施系列主题教研活动,强化教研交流与合作,探索新时代教研活动实施新机制、新路径,丰富教研内涵、推进教研转型与创新。

(二)推进教学教研成果交流与应用创新。大力推广全省各地、各中小学校和教师在课程改革、教学改革、考试评价改革等方面的理论研究与实践创新成果,创新教学教研成果应用推广方式,助推广东基础教育高质量发展。

(三)深入推进教研基地项目建设,推广教研基地等教研团队教育教学理论研究与实践成果,促进教研共同体协同发展,探索示范性与领航性教研共同体生成、建设和发展机制及路径,形成广东特色基础教育教研品牌。


二、活动内容

围绕广东基础教育(含幼儿园)发展热点、难点问题和薄弱环节,突出重点、聚焦问题,以学科育人关键环节和重大问题为主线,全年遴选和组织40期系列教研专题,注重教研专题间的广度延展性和深度连续性。每期具体教研专题和内容请关注各期活动预告和宣传。


三、活动形式

(一)多方联合,协同推进。活动将组织和邀请省内外师德高尚、理念先进、积极创新,研究与实践能力强并形成较好成果的教研基地负责人、教研员、名教师、名校长及高校专家等组成教研团队共同参与。

(二)创新方法,深度融合。活动将通过专家专题报告、教学教研成果汇报、精品优质课例(案例)展示、教学教研学术研讨沙龙等形式灵活开展,并结合人工智能等先进信息技术和融媒体等信息技术新样态,线上线下融合进行,探索示范性常态化主题教研新模式。 


四、活动组织

(一)组织单位

活动指导单位为广东省教育厅,主办单位为广东省教育研究院,技术支持单位为广东省教育厅事务中心(广东省电化教育馆)。活动将结合各期需要,组织相关地市教研机构、省级各类教研基地、中小学校或其他教育教学机构等专业力量共同参与。

(二)参与对象

1.现场参与人员。根据每期活动场地和活动实际需要邀请相关人员参与。

2.在线参与人员。全省各级各类教研员、中小学教师(含幼儿园)及其他相关人员通过有关网络平台在线参与。




手机版