南方教研大讲堂第71场：新时代“共建·共享·共生”校本教研的实践探索

教育学三级教授、管理学博士、国培专家、硕士生导师。现任中共广东第二师范学院党委委员，广东省中小学德育研究与指导中心执行主任，广东省中小学德育指导委员会主任委员。研究领域：教育哲学、教育基本理论、基础教育、学前教育、家庭教育等。在《中国社会科学》、《新华文摘》、《教育研究》等权威期刊发表论文 50 多篇。本人主编、独著或合著的教育著作40 多部。主持或参与省部级科研项目十多项。研究成果曾获奖：“广东省教育教学成果奖”一等奖2项、二等奖 2 项，“广东省哲学社会科学优秀成果奖”一等奖1项、二等奖 2 项等。

广东省教育研究院基础教育研究室主任。广东省骨干教师，华南师范大学兼职硕士生导师，广东省团校“客聘教授”，广东省少工委委员。近年来，主持或参与国家级、省级课题10余项。参编教材3部，参与编著《中国教育问题的哲学解析》《基础教育学生评价研究—历史沿革、现实状况与未来走向》《新儒家思潮对我国基础教育改革与发展的影响研究》《基于学习数据的适应性教学模式研究与案例》等多部著作。获“全国思想政治优秀教师”称号，广东省教学成果奖（基础教育）二等奖。

深圳市教育科学研究院院长，正高二级。现兼任广东省教育评估协会副会长，深圳市教育学会副会长。

博士，广东省教育研究院副研究员。主持省哲社项目等3项，参与国家社科基金及省级重大教育科研项目多项。发表学术论文10余篇，出版专著2部。参与多个省级重大教育政策文本研制。主要研究领域为学校管理及改进、教育政策等。

深圳市宝安区教科院初中化学教研员、正高级教师。教育部考试中心教师资格考试命题专家，广东省“百千万”人才工程培养项目名教师培养对象，广东省名师工作室主持人，深圳市第二批教育科研专家工作室主持人，深圳名教师，深圳市兼职督学，宝安区“未来教育家”项目培养对象，宝安区高层次人才，华南师范大学化学学院、湖北大学化学学院硕士研究生导师。《“教·学·评一体化”理科探究教学：教学范式的视角》获“2018年基础教育国家级教学成果奖”二等奖；2017年、2013年，成果分别获“广东省教育教学成果奖（基础教育）”一等奖2项、二等奖一项。发表论文30余篇，其中中文核心期刊20篇。分别主持省、市课题各3项。出版专著2本。

宝安中学（集团）党委委员、副校长，海天学校党支部书记、校长，兼任初中部党总支书记、主要负责人。中学数学高级教师，宝安区第七届人大代表，宝安区优秀共产党员，宝安区优秀校长，宝安区教学先进个人，宝安区教育工作突出贡献奖获得者。广东省初中校本教研基地主持人，参与或主持省、市、区级课题3项。

宝安中学（集团）初中部副校长，中学高级教师。宝安区“三八红旗手”、“教育先进工作者”、“教学工作先进个人”、“优秀教师”、“关心下一代先进个人”、区年度教师提名奖、宝安区名师工作室主持人、宝安区党员名师工作室主持人。编著《我是这样教作文》，参与编著《望海集》、《育法律素养，为人生护航》等。

全国语文优秀教师、2017年中国最具影响力教育人物提名奖、人民教育出版社讲师、嘉应学院文学院特聘讲师、新浪教育签约作家、中国教育报专栏作家、语文教学光盘《散步》执教者、全国语文赛课一等奖指导教师、省中语学会会员、深圳市优秀教师、宝安区师德标兵、宝安区年度教师提名奖。先后到青海、四川、内蒙、湖北、湖南、广东等地进行学校管理、班级管理、语文教学、家庭教育等专题讲座共100多场，赴美国、英国、澳洲等国进行学术交流，出版专著2部《发现，语文课堂之美》《700名师的秘密书单》。

深圳市宝安中学（集团）初中部科研处主任，高级教师，宝安区初中化学兼职教研员，宝安区名师工作室主持人区教学工作先进个人。参与2022科粤版九年级化学教材编写、2022年版课标素养测评试题编制。获2018年国家基础教育教学成果二等奖、2017年广东省基础教育教学成果一等奖。主持或参与9项省、市 、区课题，专著1部《基于科学素养的化学课堂教学创新实证研究》。7篇论文发表于《化学教育》等核心刊物，1篇被人大期刊转载，1篇被《义务教育课程标准（2022年版）解读》收录。

宝安区语文兼职教研员，宝安中学（集团）初中部语文科组长。曾获全国初中语文教学基本功展评教学比赛一等奖、最佳教学仪态奖、广东省初中语文教学专题优秀课例一等奖 、广东省中小学项目式学习案例二等奖、深圳市初中语文阅读教学大赛特等奖、深圳市教育教学成果一等奖等。获“深圳市校园阅读点灯人”“宝安区名师系统骨干教师”“区教学工作先进个人”“区优秀教师”等荣誉称号。现为广东省倪岗名师工作室成员，深圳市“双减”作业样例设计八年级组负责人。在核心期刊发表多篇论文，主持或参与市级以上课题4项，参与编写著作3部。