首页
导航
手机版
手机版二维码

微信扫一扫

当前位置:首页 > 全部课程 > 《南方教研大讲堂第76场:促进深度学习的单元整体教学实践——广东省普通高中英语新课程新教材实施主题研讨活动
南方教研大讲堂第76场:促进深度学习的单元整体教学实践——广东省普通高中英语新课程新教材实施主题研讨活动

南方教研大讲堂第76场:促进深度学习的单元整体教学实践——广东省普通高中英语新课程新教材实施主题研讨活动

240075人已观看 收藏
价 格
免费
打开微信扫描二维码
点击右上角进行分享

详情

目录

【课程详情】

01、活动主题

促进深度学习的高中英语单元整体教学实践


02、活动简介

《普通高中英语课程标准》指出,教师要通过一系列具有综合性、关联性特点的语言学习和思维活动,培养学生语言理解和表达的能力,推动学生对主题的深度学习;帮助学生建构新概念,体验不同的生活,丰富人生阅历和思维方式,树立正确的世界观、人生观和价值观,实现知行合一。

单元是承载主题意义的基本单位,实施单元整体教学是促进学生深度学习的重要途径。根据调研和课堂观察研究,发现我省高中英语教师在如何结合学情确定单元和课时教学目标、如何在理解型和表达型活动中促进深度学习实现单元目标与课时目标内在统一、如何开展促进深度学习的单元评价与测试等方面存在着疑惑。近年来广东省基础教育高中英语学科教研基地(佛山和韶关)就单元整体教学实施路径进行了深入的探究。

本次活动聚焦高中英语单元整体教学意义、内涵与要求,探讨促进深度学习的单元整体教学目标制订、教学内容选择与组织、教学活动实施、单元评价与测试开展。本次活动旨在促进教研员与教师深入理解单元整体教学的价值意义与实施策略,共同探讨落实课标理念和促进学生学习方式改变的可行思路与教学方案。活动邀请国家课标修订组组长、高校英语教育著名专家、省、市英语教研员、一线教师代表,通过主题阐述、单元说课、课例展示、课例点评、教研沙龙、专家视点和活动总结等系列活动,在传递理念、分享观点、剖析课例的同时,为一线教师与教研员提供可借鉴可推广的实践经验与做法,以期优化高中英语教学,促进学生深度学习,发展学生核心素养。


03、活动时间

2023年5月19日下午14:15-17:30


04、活动地点

广东省韶关市乳源瑶族自治县高级中学


05、指导单位

广东省教育厅


06、主办单位

广东省教育研究院


07、支持单位(项目)

韶关市教育科学研究院

佛山市教育局教学研究室

广东省基础教育高中英语学科教研基地(佛山)

广东省基础教育高中英语学科教研基地(韶关)

韶关市乳源瑶族自治县教师发展中心

韶关市乳源瑶族自治县高级中学


08、活动平台

中国教研网、触电新闻、广东教育Plus、广东教育研究、广东教育传媒、中国移动和教育、粤教翔云


09、活动时间

140539de02455be01e42e2abf283c78a7de288.png


10、专家简介


140539f2dbeb55289c4773af7134216b5fdf86.png

王蔷,教育部义务教育和普通高中英语课程标准修订组组长。曾任教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员。北京师范大学外国语言文学学院教授、博士生导师。北京师范大学外语教育与教师教育研究所所长。


141101b5afee0d3f5f42a0bbba7d8b5833ce28.png

阚哲华,博士,教授,韶关学院外国语学院院长,韶关学院学术委员会委员,广东省本科高校商务英语专业教学指导委员会委员。

主持国家社科规划项目、教育部人文社科规划项目、广东省社科规划项目等省部级以上课题6项,参与国家、教育部和省级教科研项目10余项;在《当代语言学》《中国翻译》《外国语文》等学术期刊上发表论文20余篇;出版英文版学术专著1部、全国高校通用教材4部,其中国家级规划教材2部;获市社科优秀成果奖二等奖1项。

兼任中国话语研究会常务理事、中国语言教育研究会理事、广东外国语言学会理事、中山大学语言研究所研究员,华南师范大学、佛山科学技术学院和喀什大学硕士研究生导师,《现代外语》《外语与翻译》等学术期刊审稿人。


14111622f85c2e711142ab96ef9a6604882dbe.png

吕琳琼,英语语言文学专业博士、副教授、硕士生导师,广外英语教育学院教师教育与发展研究中心主任,获评广东外语外贸大学“惠妍卓越教学奖”、“青年教学十佳”、“优秀教师”,英国兰卡斯特大学访问学者。长期致力于外语教师教育与发展,担任教育部国培骨干教师高端研修项目、广东省强师工程项目的授课专家、顾问。在国内外核心、知名期刊发表论文十余篇,主持教育部、省(厅)级项目五项。常年担任《英语教学法》、《创新与批评性思维》、《教师专业发展》、《英语教学案例赏析》等全英外语职前教师教育专业核心课程的设计与教授,其创作的微课作品获首届外语微课大赛广东省特等奖、全国二等奖,其主持的《教师专业发展》课程被评为广东省思政示范课堂,其主参与的《中学英语教学法》慕课课程获评“省级精品在线课程”。


140539b294b43b84f646078f6a187942d8983a.jpeg

罗永华,广东省教育研究院高中英语教研员,博士,中学高级教师,华南师范大学、广东技术师范大学硕士研究生兼职导师。主持并完成多项省、市规划课题,承担多项省、市公开课、讲座和教师继续教育课程,在《课程·教材·教法》、《中小学外语教学》等学术期刊发表论文20多篇,学术专著有《人性视角下中小学教学关系的研究》。


140539b20ed61e538e40a6add4baef4f9b0f38.png

廖明生,佛山市教育局教学研究室高中英语教研员,广东省基础教育教研基地佛山高中英语项目主持人,北师大出版社教材培训专家、广东省教育学会外语专业委员会副秘书长。


1405392f58322ccb174d44a6dfcbab79b6403b.png

王锦霞,韶关市教育科学研究院高中英语教研员,华南师范大学英语专业教育硕士,中学英语高级教师,广东省特级教师,省基础教育高中英语学科韶关教研基地负责人,省名师工作室主持人。教学课例和论文多次获省、市一等奖,主持完成省规划课题,聚焦于教师成长共同体的构建,多篇文章发表在《基础外语教育》和《中小学教材教学》。


140539a4751e1519ff42059df8dab9dbe053c2.png

许莎莎,佛山市顺德区教育发展中心高中英语教研员,佛山市优秀青年教师,顺德区骨干教师。主要研究:英语教育、英语教学法、英语课程与课堂改革、测试与评估等。主持和参与省市多项课题,多篇论文发表。


1405407e4c03ef30da4d0885b6c49d1b741336.png

李珺睿,韶关市乳源瑶族自治县高级中学英语教师。省名师工作室入室学员,市高中英语学科中心教研组成员,县兼职教研员、县课堂教学改革先进个人。主持省级课题一项、市级课题两项。在市、县教研活动中,多次承担经验交流,并多次荣获市高中英语教师教学能力比赛一等奖、教学论文及课例市县一等奖。指导多名学生在粤港澳中学生模拟联合国大赛等各类赛事中获奖。


140540a6bfc329ace44106a77ee7b848e912c1.jpeg

曾霞,  佛山市三水区三水中学英语教师,  毕业于华南师范大学、 英国兰卡斯特大学,现佛山市高中英语教学指导中心组成员,广东省基础教育教研基地项目(佛山市)高中英语教研基地成员,佛山市三水区兼职教研员,孙如镜基础教育领军人才工作室成员。 







南方教研大讲堂第76场:促进深度学习的单元整体教学实践——广东省普通高中英语新课程新教材实施主题研讨活动[1课时]

南方教研大讲堂 总共133个内容

一、活动目标

(一)建设示范性教研平台。组织实施系列主题教研活动,强化教研交流与合作,探索新时代教研活动实施新机制、新路径,丰富教研内涵、推进教研转型与创新。

(二)推进教学教研成果交流与应用创新。大力推广全省各地、各中小学校和教师在课程改革、教学改革、考试评价改革等方面的理论研究与实践创新成果,创新教学教研成果应用推广方式,助推广东基础教育高质量发展。

(三)深入推进教研基地项目建设,推广教研基地等教研团队教育教学理论研究与实践成果,促进教研共同体协同发展,探索示范性与领航性教研共同体生成、建设和发展机制及路径,形成广东特色基础教育教研品牌。


二、活动内容

围绕广东基础教育(含幼儿园)发展热点、难点问题和薄弱环节,突出重点、聚焦问题,以学科育人关键环节和重大问题为主线,全年遴选和组织40期系列教研专题,注重教研专题间的广度延展性和深度连续性。每期具体教研专题和内容请关注各期活动预告和宣传。


三、活动形式

(一)多方联合,协同推进。活动将组织和邀请省内外师德高尚、理念先进、积极创新,研究与实践能力强并形成较好成果的教研基地负责人、教研员、名教师、名校长及高校专家等组成教研团队共同参与。

(二)创新方法,深度融合。活动将通过专家专题报告、教学教研成果汇报、精品优质课例(案例)展示、教学教研学术研讨沙龙等形式灵活开展,并结合人工智能等先进信息技术和融媒体等信息技术新样态,线上线下融合进行,探索示范性常态化主题教研新模式。 


四、活动组织

(一)组织单位

活动指导单位为广东省教育厅,主办单位为广东省教育研究院,技术支持单位为广东省教育厅事务中心(广东省电化教育馆)。活动将结合各期需要,组织相关地市教研机构、省级各类教研基地、中小学校或其他教育教学机构等专业力量共同参与。

(二)参与对象

1.现场参与人员。根据每期活动场地和活动实际需要邀请相关人员参与。

2.在线参与人员。全省各级各类教研员、中小学教师(含幼儿园)及其他相关人员通过有关网络平台在线参与。




手机版