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深入贯彻习近平总书记关于“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，在理论和实践的结合中，教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来，把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，立鸿鹄志，做奋斗者”的重要论述，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等文件精神，坚持立德树人，探索思政小课堂与社会大课堂有效结合的路径和方法，增强中小学生热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感，有效落实课程核心素养。
本场活动着重针对传统课堂教学片面追求知识教学效率、轻视学生实践体验和社会生活的教育作用、思政小课堂与社会大课堂结合效果不彰等问题，依托广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题“小学道德与法治课体验式学习的实施策略研究”“初中道德与法治体悟式校本教研样态的实践研究”等成果，联合广东省初中道德与法治学科教研基地——深圳市、河源市基地建设项目，走进教育部与科学技术部等部门联合设立的“大思政课”实践教学基地（深圳市），开展以“推进思政小课堂同社会大课堂有效结合，提高育人实效”为主题的教研活动。活动着力优化思政课社会实践活动设计，创新思政小课堂与社会大课堂有效结合的方式方法，引导学生运用鲜活生动的社会实践案例、社区周边的纪念场馆、改革发展成就等，深化理解思政课的基本思想、核心价值和重要观点，培养学生社会认知、参与和实践创新能力，增强学生社会责任感，打造学生真情向往、真心喜爱、真实发展的思政社会大课堂。
活动由成果交流、教学展示、教研沙龙和专家视点等具体环节组成。成果交流围绕广东省三科统编教材“铸魂工程”专项课题，介绍思政社会大课堂的实践和研究成果；教学展示以社会大课堂的方式，展示小学、初中两节思政课例；教研沙龙围绕“社会大课堂对丰富思政课内涵及转变育人方式的作用”话题展开讨论，深度探讨社会大课堂的内涵、价值及实施策略；专家视点围绕“大思政课”意义的社会大课堂的理论思考与实践方法展开，深度解析社会大课堂对构建、丰富、发展“大思政课”的意义。
广东省初中道德与法治学科教研基地深圳市、河源市基地
深圳市海湾中学
深圳市宝安区西乡实验学校
深圳市宝安中学（集团）塘头学校
教研网、触电新闻、广东教育Plus、羊城派、广东教育研究、广东教育传媒、中国移动和教育、粤教翔云
张永刚，华南师范大学马克思主义学院教授、博士生导师，团中央青年讲师团成员，教育部网络教育名师。主持国家、省部级社科基金项目8项，在《教学与研究》《现代哲学》《江苏社会科学》《学术研究》等核心期刊发表学术论文30余篇。先后荣获首届全国高校思政课教学展示一等奖、第五届全国高校青年教师教学比赛一等奖、华南五省区高校青年教师教学基本功大赛一等奖。被授予广东省“我最喜爱的思政课教师”、广东省“青年五四奖章”、广东省五一劳动奖章、南粤优秀教师等荣誉称号。
钟守权，中学正高级教师、特级教师。现就职于广东省教育研究院，任教研室副主任、义务教育道德与法治教研员。兼任教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会专家组成员、广东省大中小学思政课一体化建设专家组副组长、广东省中小学德育指导委员会副主任委员等职。多次接受《半月谈》、《南方日报》、广东电视台等媒体专访，在《光明日报》《南方日报》《人民教育》《中小学德育》《中小学教师培训》等刊物发表文章多篇，《课程思政、学科德育与大思政课辨析》等讲座入选国家教育行政学院中国教育干部网络学院课程资源库，主持或参与国家和省课程政策文件多件，主编国家和广东地方教材多套。2021年荣获全国首届教材建设先进个人称号。
唐雪梅，广东省深圳市教育科学研究院思政教研中心副主任、道德与法治教研员。广东省名师工作室主持人，广东省中小学德育研究与指导中心思政研究员。主持国家级、省市级教育科学规划课题10余项，出版著作和主编地方性教材读本多本，在《中学政治教育学参考》《中小学德育》等国家级刊物上发表论文。首创的道德与法治“价值体悟”教学模式获广东省基础教育教学成果奖，被中国教育新闻网、学习强国等媒体报道。
周清生，河源市教育教学研究院课程部主任、思政课教研员，中学政治高级教师，人民教育出版社统编高中思想政治教材培训专家，2021年第一批“广东省基础教育初中道德与法治学科教研基地项目（河源）”负责人，佛山科学技术学院教育硕士研究生兼职导师，广东教育学会中学思想政治课教学专业委员会常务理事，广东省高考研究会政史分会副会长。曾先后荣获“广东省思想品德、思想政治学科优秀教师”“‘国培计划（2013）’优秀学员”“广东省省级骨干教师培养项目第三批培养对象”“2016-2017年度广东省中学思想政治教研突出贡献奖”“广东省优秀德育导师提名奖”“河源市优秀教师”“广东省中小学教师培训专家徐廷福工作室入室学员培养对象”等荣誉称号。近三年来，应邀在省级以上教研会议或赴外市作专题讲座20多场。
蔡苏瑜，广东省深圳市宝安区海湾中学校长，中学高级教师，深圳市教育学会德育专委会常务理事，深圳市“名师工程”骨干教师，宝安区名师工作室主持人、党员名师工作室主持人、基层级劳模和工匠人才创新工作室主持人、华南师范大学专业学位硕士研究生校外导师。曾获广东省青年教师教学基本功大赛一等奖，广东省教师教学展示活动一等奖、广东省“铸魂工程”专项课题优质成果、深圳市思政课改革创新课例评选一等奖、思政课创新实践案例一等奖、区域推动思政课创新实践案例一等奖等。出版著作及参编省、市地方教材多部，在《中学政治教学参考》等中文核心期刊发表学术论文。
何嘉仪，深圳市教育科学研究院小学道德与法治教研员，广东省初中道德与法治学科教研基地核心成员，深圳市优秀教师，区优秀共产党员，教坛新秀。教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所“如何用教材教与学”项目实验校核心成员。参与《中小学道德与法治“价值体悟”教学模式研究》获2021年广东省基础教育教学成果二等奖。参加省、市、区级教师教学能力大赛与学科专业竞赛获奖30余项。
李欣庭，深圳市宝安区义务教育道德与法治教研员，深圳市十佳青年教师，曾荣获首届广东省青年教师教学能力大赛初中道德与法治组一等奖第一名、广东省思政政治课教学设计大赛一等奖、广东省基础教育教学成果奖二等奖等30多项教学竞赛和荣誉，被聘为“国培计划”课程主讲教师、省统编教材培训主讲教师，多次指导青年教师荣获教育部“基础教育精品课”、全国思政课教师基本功展示交流“典型经验”、广东省思政课教师基本功展示交流活动一等奖第一名等奖项。
黄丽娣，中小学高级教师，西乡实验学校教学处兼科研处副主任，宝安区道德与法治兼职教研员。主持广东省中小学中职学校思政课优质建设课程获评“优秀”等级，曾获广东省三科统编教材“铸魂工程”专项课题优秀课例、深圳市首届思政课改革创新系列优秀成果一等奖、深圳市思政课优秀成果一体化展示活动二等奖、指导学生获广东省法治知识竞赛三等奖等各级各类奖项40余项。指导并审核建设深圳市小学道德与法治课程微课资源20余节，执教多节市级、区级公开课，开展多场市级、区级讲座。发表论文6篇，参与合著合编书籍2本，主持或参与课题研究10项。
肖梨，深圳市宝安中学（集团）塘头学校道德与法治科组长，宝安区“薪火计划”项目骨干教师、区初中道德与法治学科兼职教研员、蔡苏瑜名师工作室成员。先后荣获深圳市青年教师基本功大赛一等奖，十余次获宝安区教学类比赛一等奖，论文在中文核心期刊《中学政治教学参考》发表，参与编写《深圳的光荣与使命》等读本，参与多项市、区课题，执教广东省帮扶河源项目公开课，宝安区“同上一节思政课”主题公开课，课程登入学习强国平台。
邓秀娟，深圳市宝安区海旺学校道德与法治学科教师，教学处负责人。宝安区道德与法治学科兼职教研员，区“薪火计划”项目骨干教师。曾获深圳市、宝安区青年教师教学能力大赛一等奖、宝安区首届十佳思政教师，区优秀教师，区优秀共青团干部，教育系统优秀共产党员等荣誉。多次主持或参与国家级、市区级思政课题研究，在核心期刊《中学政治教学参考》发表论文，在市、区各级教学竞赛获得一等奖等荣誉。
刘锐，深圳市宝安区初中道德与法治兼职教研员，宝安区“薪火计划”项目骨干教师，深圳市西乡中学道德与法治科组长，宝安区教学先进个人。曾获深圳市青年教师教学基本功大赛一等奖、深圳市大中小思政课一体化教学展示交流活动二等奖、深圳市中考命题大赛二等奖、深圳市青年教师教学能力大赛三等奖、深圳市单元作业样例评选三等奖，宝安区青年教师教学基本功大赛、命题大赛、微课技能大赛、单元作业设计大赛一等奖等二十余项。参与市区多项课题，发表多篇教育教研论文，开展区域讲座及市区级公开课。
