南方教研大讲堂第五场：新时代体育教育的价值及其课堂达成路径

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早在1917年，毛泽东在《体育之研究》中提出“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”，习近平在2018年全国教育大会上提出“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的学校体育目标体系。近年来，党和国家陆续出台了一系列有关增强青少年体质健康水平、促进学生身心健康全面发展的文件，对体育教育提出新的要求。体育作为教育的重要内容，有着特殊的育人价值。那么，新时代的体育教育价值何在？如何在课堂中达成其价值？这是本次活动的目的和重点所在。

本次活动由广东省体育名教师工作室联盟的4位主持人组成专家团队，通过主题报告、课例展示、教研沙龙等环节，探究在新时代背景下，体育教育所承载的历史任务和价值，全面剖析体育教育的“育德”“育心”“育体”“育智”“育美”的系统育人作用，并结合课堂教学实例，诠释体育与健康课堂怎样才能实现育人目标。

三、活动时间

2021年8月13日14:30-17:20

四、活动地点

广东省教育研究院八楼学术报告厅

五、指导单位

广东省教育厅

六、主办单位

广东省教育研究院

七、活动平台

触电新闻、广东省教育资源公共服务平台、广东网络广播电视台教育频道（教育Plus）、粤教研、广东教育传媒、中国教研网、中国移动和教育

八、活动议程

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九、专家、教师简介

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肖建忠

三级教授、博士后，广东廉江人，广东省教育研究院体育教研员，暨南大学、广州体育学院、广东技术师范大学硕士生导师。全国中小学体育教学指导委员会委员，广东省学生体质监测专家委员会副主任，广东省足球协会理事，广东省校园足球专家委员会副秘书长。所主持的成果巜初中体育“行政班+选项”教学理论与实践》、巜基于感觉统合理论的小学体育课程理论与应用》分获2017年度、2019年度广东省教育成果奖一等奖。曾获广东省第六届基础教育教学成果奖、全国学校体育教学、训练、竞赛及条件保障体系建设优秀改革成果。主持省部级以上项目7项，发表高水平学术论50多篇，著有专著、教材10余册。

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李涛

广东省高中体育正高级教师，广东省特级教师，广东省名师工作室主持人，广州大学体育学院硕士生导师，中山市名教师工作室主持人，中山市体育学科带头人，中山市紧缺适用高层次人才，中山市人民政府督学、中山市体育学会副秘书长。现任中山市第一中学体育科组长, 中山市教育教学研究室兼职体育教研员。

先后荣获全国学校体育科研先进个人、广东省优秀教练员、北京奥运火炬手，广州亚运火炬手。曾获全国教学设计一等奖、全国教学展示评比一等奖、全国教学创新奖、广东省体育教师技能大赛一等奖。主持和参与市级以上课题13项，其中获全国学校体育科研成果一等奖3项、广东省教育创新成果奖4项、中山市教育科研成果奖一等奖2项；近年来出版专著两部，参编省级教材编写6本，40余篇论文在省级以上刊物发表和奖励。

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刘军

广东省特级教师，正高级教师，广东省中小学名师工作室主持人，广州体育学院硕士生导师，广东省青少年校园足球专家委员会委员，广东省群众体育先进个人，佛山市学校体育指导委员会委员，佛山市兼职教研员，南海区首批名师工作室主持人，南海区体育学科带头人。现任职佛山市南海区双语实验学校副校长。

《基于感觉统合理论的体育课程构建与实施》荣获广东省教育教学成果一等奖（基础教育），著有《感觉统合课程化理论与实践》、《中小学校园足球教学指导用书》（水平三）。研究领域：学校体育教学、小学感觉统合体育课程、校园足球、学校体育特色建设。

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李西鹏

佛山市南海外国语学校常务副校长，中学高级教师，广东省中小学名教师工作室主持人，佛山市学校体育指导委员会委员，南海区骨干教师，南海区基础教育先进个人，陕师大和华南师大硕士研究生导师，北师大和暨南大学等多所高校学科教学实践导师。

在《人民教育》、《中国教育报》、《青少年体育》、《教育家》、《广东教育》等期刊发表文章20篇，荣获第十四届全国学生运动会科学论文报告会一等奖，主持或参与省级课题4项，获广东省教育教学成果二等奖，荣登人民日报“人民号”平台和中共中央宣传部“学习强国”。

著（编）有《中小学体育教学改革与创新》、《明师教学风格案例多维解析》、《课堂走向未来》、《大学生体育与健康》等。

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李佳良

2011年华南师范大学硕士研究生毕业，中学体育高级教师，南粤优秀教师，中山市骨干教师，中山市优秀教师，中山市学校体育发展小组成员，中山市体育中心组成员，现任中山市石岐中学体育科组长。

2015年获广东省第三届中小学体育教师技能大赛一等奖、2017年获广东省青年教师教学能力大赛初中组一等奖、2019年获广东省第二届青年教师综合能力大赛第一名、2021年获广东省第十届体育课堂展示活动一等奖。多次荣获中山市教学比赛、技能大赛一等奖；多次在省、市级教研活动上公开课、示范课；主持省级课题1项、市级课题1项、参与市级课题研究1项、7篇论文在省级刊物发表和市级以上获奖。

南方教研大讲堂总共94个内容

一、活动目标

（一）建设示范性教研平台。组织实施系列主题教研活动，强化教研交流与合作，探索新时代教研活动实施新机制、新路径，丰富教研内涵、推进教研转型与创新。

（二）推进教学教研成果交流与应用创新。大力推广全省各地、各中小学校和教师在课程改革、教学改革、考试评价改革等方面的理论研究与实践创新成果，创新教学教研成果应用推广方式，助推广东基础教育高质量发展。

（三）深入推进教研基地项目建设，推广教研基地等教研团队教育教学理论研究与实践成果，促进教研共同体协同发展，探索示范性与领航性教研共同体生成、建设和发展机制及路径，形成广东特色基础教育教研品牌。

二、活动内容

围绕广东基础教育（含幼儿园）发展热点、难点问题和薄弱环节，突出重点、聚焦问题，以学科育人关键环节和重大问题为主线，全年遴选和组织40期系列教研专题，注重教研专题间的广度延展性和深度连续性。每期具体教研专题和内容请关注各期活动预告和宣传。

三、活动形式

（一）多方联合，协同推进。活动将组织和邀请省内外师德高尚、理念先进、积极创新，研究与实践能力强并形成较好成果的教研基地负责人、教研员、名教师、名校长及高校专家等组成教研团队共同参与。

（二）创新方法，深度融合。活动将通过专家专题报告、教学教研成果汇报、精品优质课例（案例）展示、教学教研学术研讨沙龙等形式灵活开展，并结合人工智能等先进信息技术和融媒体等信息技术新样态，线上线下融合进行，探索示范性常态化主题教研新模式。

四、活动组织

（一）组织单位

活动指导单位为广东省教育厅，主办单位为广东省教育研究院，技术支持单位为广东省教育厅事务中心（广东省电化教育馆）。活动将结合各期需要，组织相关地市教研机构、省级各类教研基地、中小学校或其他教育教学机构等专业力量共同参与。

（二）参与对象

1.现场参与人员。根据每期活动场地和活动实际需要邀请相关人员参与。

2.在线参与人员。全省各级各类教研员、中小学教师（含幼儿园）及其他相关人员通过有关网络平台在线参与。

五、课程安排

2021年【七月】

第一场：7月16日 14：30—17：00

讲好党史，培根铸魂

第二场：7月23日 14：30—17：00

传承优秀文化，涵养民族精神

第三场：7月30日 14：30—17：00

聚焦英语学习活动，落实课程育人价值

2021年【八月】

第一场：8月06日 14：30—17：00

渗透数学思想方法，提升课堂教学质量

第二场：8月13日 14：30—17：20

新时代体育教育的价值及其课堂达成路径

第三场：8月20日 14：30—17：00

聚焦项目式学习，提升课程实施质量——基于项目式学习的综合实践活动课程教学研讨

第四场：8月27日 14：30—17：00

变革课堂教学方式，落实英语育人目标

2021年【九月】

第一场：9月03日 14：30—17：00

深化教学改革创新，培育时代新人——高中思想政治课教学改革创新主题研讨

第二场：9月08日 14：30—17：00

潜心品文，深情育人——学教评一体化理念下初中语文课程育人路径探究

第三场：9月9日 14：30—17：00

优化生物科学实验，发展学科核心素养——广东省中学生物学教学研讨活动

第四场：9月15日08：25—11：25

激活历史常态化课堂，推进教学评深度融合——广东省基础教育高中历史学科教研基地研讨活动

第五场：9月15日14：20—17：00

注重概念教学，发展数学思维——以算术平方根教学为例

第六场：9月24日14：30—16：40

课堂实验创新活动的设计与实施——广东省高中化学实验创新优质资源展示与研讨

第七场：9月29日14：30—17：20

加强党史教育，筑牢思政课价值根基——广东省“同上一堂党史课大中小学思政课一体化展示交流活动”

2021年【十月】

第一场：10月09日 14：30—17：00

基于项目的通用技术课程教学设计与实施

第二场：10月15日 14：30—16：30

道德与法治课程的素质教育追求与作为——“学生课余生活”主题教学赋能“双减”政策

第三场：10月22日 14：30—17：00

聚焦物理情境教学，培养学生科学思维——广东省普通高中物理教育主题研讨活动

第四场：10月29日 14：30—17：30

学前教育教研的实践与探索

2021年【十一月】

第一场：11月05日 14：00—17：00

学弘扬传统音乐文化，凸显学科育人价值——小学音乐课堂教学的实践探索

第二场：11月12日 09：00—11：45

传承经典，以美育人——中小学美术课程教学研讨活动

第三场：11月19日 14：30—17：00

开展探究性学习，促进小学数学教与学方式转变

第四场：11月26日 14：20—17：30

探索阅读教学方法途径，促进学生阅读素养发展——广东省义务教育英语阅读教学主题研讨

2021年【十二月】

第一场：12月03日 14：30—17：10

探索劳动课堂教学，提升劳动教育成效

第二场：12月08日 14：30—17：00

多读书，会读书，读整本书——小学语文阅读教学研讨

第三场：12月16日 14：30—17：00

落实课程核心理念，提升学生科学素养——小学科学研讨主题活动

第四场：12月24日 14：30—17：00

实施项目学习，提升信息素养——高中信息技术学科核心素养培养途径探究

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